In ihrem Buch "Didaktische Arrangements aus der Perspektive von SchulanfängerInnen" führt Christina Huf eine ethnographische Feldstudie durch, um die Alltagspraktiken und Deutungsmuster in der Eingangsstufe der Bielefelder Laborschule zu...

"Zur Sache der Pädagogik" ist ein aufschlussreiches Buch, das tief in die Theorie und Praxis der Pädagogik eintaucht. Es beschäftigt sich mit den grundlegenden Fragen und Herausforderungen des pädagogischen Handelns und untersucht, wie...

Es werden praxis-bezogene Erfahrungen, und aktuelle Erkennt-nisse aus der Forschung zum Potenzial des Lerntagebuch- und Portfolio-Ansatzes präsentiert.

Das Buch "Gestaltung von Schule: Eine Einführung in Schultheorie und Schulentwicklung" von Gerhard Tulodziecki ist ein umfassender Leitfaden zur Theorie und Praxis der Schulgestaltung. Es bietet eine detaillierte Analyse des deutschen...

Das Buch "Gruppenberatung für Lehrer und Lehrerinnen" von Liselotte Denner ist eine umfassende Studie zur Wirksamkeit von Supervision und Fallbesprechung innerhalb des schulischen Umfelds. Es untersucht, wie diese Beratungsformen die...

"Sonderschüler und Sonderschule im ländlichen Raum. Zwischen Tradition und Moderne" von Ada Sasse ist eine eingehende Untersuchung des Bildungssystems für Sonderschüler in ländlichen Gebieten. Das Buch bietet eine umfassende Analyse der...