Gruppenberatung für Lehrer und Lehrerinnen. Eine empirische Untersuchung zur Wirkung schulinterner Supervision und Fallbesprechung
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Beschreibung
Das Buch "Gruppenberatung für Lehrer und Lehrerinnen" von Liselotte Denner ist eine umfassende Studie zur Wirksamkeit von Supervision und Fallbesprechung innerhalb des schulischen Umfelds. Es untersucht, wie diese Beratungsformen die Arbeitszufriedenheit und den Umgang mit beruflichen Herausforderungen bei Lehrkräften beeinflussen können. Denner führt dabei empirische Untersuchungen durch und bietet detaillierte Einblicke in die Praxis der Gruppenberatung. Sie zeigt auf, dass solche Interventionen dazu beitragen können, das Arbeitsklima zu verbessern, Stress abzubauen und die Professionalität der Lehrkräfte zu stärken. Das Buch liefert wertvolle Erkenntnisse für alle, die an der Verbesserung der Arbeitsbedingungen in Schulen interessiert sind.
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