Der Unterrichtsbesuch: Implizite Unterrichtstheorien von Ausbildern und Auszubildenden in der Zweiten Phase der Lehrerausbildung (Europäische ... / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie)
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Beschreibung
"Der Unterrichtsbesuch: Implizite Unterrichtstheorien von Ausbildern und Auszubildenden in der Zweiten Phase der Lehrerausbildung" von Uwe Hoppenworth untersucht die unterschiedlichen Perspektiven und impliziten Theorien, die sowohl Ausbilder als auch Lehramtsanwärter während der zweiten Phase ihrer Ausbildung über den Unterricht haben. Das Buch analysiert, wie diese unausgesprochenen Annahmen und Erwartungen das Verhalten und die Bewertung während des Unterrichtsbesuchs beeinflussen. Durch qualitative Forschungsmethoden werden die Diskrepanzen zwischen den Vorstellungen der beiden Gruppen beleuchtet und deren Auswirkungen auf den Ausbildungsprozess diskutiert. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für die Dynamik im Lehrerbildungsprozess zu schaffen und mögliche Verbesserungsansätze für die Ausbildungspraxis aufzuzeigen.
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