Die Entwicklung moralischer Urteilsfähigkeit in der Erzieherausbildung: Eine empirische und normative Studie zur sozialpädagogischen Theorie und ... Universitaires Européennes, Band 441)
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Beschreibung
In der vorliegenden Arbeit wird eine grundsätzliche Bestandsaufnahme von Theorie und Praxis der Erzieherausbildung vorgenommen. Dies geschieht vor allem unter dem Gesichtspunkt der Bedeutung moralischer Urteilskompetenz. Anhand normativer Prinzipien sowie für die einzelnen Ausbildungsabschnitte empirisch gewonnener Daten werden auch unterrichtspraktische Übungen zur Entwicklung dieses zentralen Kompetenzsegments vorgestellt und erprobt. Darüber hinaus werden Vorschläge für eine grundlegende Strukturveränderung der Erzieherausbildung erarbeitet. Die Arbeit bietet sowohl dem eher theoretisch interessierten Leser wie auch dem Praktiker in den sozialpädagogischen Einrichtungen eine Fülle von grundsätzlichen und praxisbezogenen Anregungen.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 337 Seiten
- Erschienen 2010
- Hogrefe Verlag
- Klappenbroschur
- 477 Seiten
- Erschienen 2015
- Klett-Cotta
- Kartoniert
- 298 Seiten
- Erschienen 2020
- dohrmannVerlag.berlin
- paperback
- 465 Seiten
- Erschienen 2026
- Springer VS
- paperback
- 172 Seiten
- Erschienen 2014
- Springer VS



