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Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3781515311
Seitenzahl:
304
Auflage:
-
Erschienen:
2007-03-01
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Beschreibung

Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen
Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis

Es werden praxis-bezogene Erfahrungen, und aktuelle Erkennt-nisse aus der Forschung zum Potenzial des Lerntagebuch- und Portfolio-Ansatzes präsentiert. von Gläser-Zikuda, Michaela und Hascher, Tina

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
304
Erschienen:
2007-03-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783781515314
ISBN:
3781515311
Gewicht:
400 g
Auflage:
-
Verwandte Sachgebiete:
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