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Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen
Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3781515311
Verlag:
Seitenzahl:
304
Auflage:
-
Erschienen:
2007-03-01



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Beschreibung
Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen
Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis
Es werden praxis-bezogene Erfahrungen, und aktuelle Erkennt-nisse aus der Forschung zum Potenzial des Lerntagebuch- und Portfolio-Ansatzes präsentiert. von Gläser-Zikuda, Michaela und Hascher, Tina
Produktdetails
Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
304
Erschienen:
2007-03-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783781515314
ISBN:
3781515311
Verlag:
Gewicht:
400 g
Auflage:
-
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