Professionelle pädagogische Haltung: Historische, theoretische und empirische Zugänge zu einem viel strapazierten Begriff
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Beschreibung
Das Buch "Professionelle pädagogische Haltung: Historische, theoretische und empirische Zugänge zu einem viel strapazierten Begriff", herausgegeben von Claudia Solzbacher, untersucht den komplexen und oft diskutierten Begriff der pädagogischen Haltung. Es bietet eine umfassende Analyse aus verschiedenen Perspektiven – historisch, theoretisch und empirisch. Die Beiträge des Sammelbandes beleuchten, wie sich professionelle pädagogische Haltungen im Laufe der Zeit entwickelt haben und welche Theorien diesen zugrunde liegen. Zudem werden aktuelle Forschungsergebnisse präsentiert, die zeigen, wie pädagogische Haltungen in der Praxis umgesetzt werden können. Ziel des Buches ist es, Klarheit über die Bedeutung und Anwendung dieses zentralen Begriffs in der Pädagogik zu schaffen und dadurch zur Professionalisierung des Berufsstands beizutragen.
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