Das Buch "Vom Einschluss der Ausgeschlossenen zum Ausschluss der Eingeschlossenen" von Gertraud Kremsner behandelt die biografischen Erfahrungen von Menschen mit Lernschwierigkeiten und bietet sozialwissenschaftliche Beiträge zu diesem...

"Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog" von Zhengtao Li ist eine Sammlung von Aufsätzen und Studien, die sich mit dem interkulturellen Austausch im Bereich der Didaktik zwischen China und Deutschland befassen. Das Buch...

Das Buch "Neue Steuerung im Schulsystem und ihre Konsequenzen für die Landesschulverwaltungen: Eine governance-orientierte Organisationsanalyse am Beispiel Hessens" von Bettina-Maria Gördel untersucht die Auswirkungen neuer...

Das Buch "Lernhabitus und Weiterbildung: Determinanten des Weiterbildungsverhaltens von Lehrerinnen und Lehrern" von Frank Bernhard Behr untersucht die Faktoren, die das Weiterbildungsverhalten von Lehrkräften beeinflussen. Im Rahmen der...

Das Buch "Wandel der Schule - Wandel der professionellen Deutungsmuster?" von Thomas Strehle untersucht den Transformationsprozess hin zur Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Es handelt sich um eine qualitative Studie, die die...

Das Buch "Lernaufgaben - Didaktische Forschungsperspektiven", herausgegeben von Patrick Blumschein, behandelt die Rolle und Gestaltung von Lernaufgaben im Bildungsprozess. Es untersucht, wie Lernaufgaben effektiv konzipiert werden...

Das Buch "Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten: Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung" von Falk Radisch beschäftigt sich mit der Rolle und den Herausforderungen der empirischen Bildungsforschung im...

Das Buch "Ausgrenzung und Teilhabe: Perspektiven einer kritischen Sonderpädagogik auf emotionale und soziale Entwicklung" von Jan Hoyer beschäftigt sich mit den Herausforderungen und Möglichkeiten der Inklusion im Bereich der...