Das Buch "Aus der Uni in die Kita - Berufseinstieg ohne Beruf: Anforderungen und deren Bearbeitung durch Elementarpädagoginnen und -pädagogen" von Sabine Leineweber untersucht den Übergang von der universitären Ausbildung in die...

Das Buch "Vom Einschluss der Ausgeschlossenen zum Ausschluss der Eingeschlossenen" von Gertraud Kremsner behandelt die biografischen Erfahrungen von Menschen mit Lernschwierigkeiten und bietet sozialwissenschaftliche Beiträge zu diesem...

"Nachhilfe als eine besondere Form individueller Förderung: Theorie - Forschung - didaktische Konsequenzen" von Doris Streber untersucht die Rolle der Nachhilfe im Bildungssystem und deren Einfluss auf individuelle Lernprozesse. Das Buch...

"Beiträge zum chinesisch-deutschen Didaktik-Dialog" von Zhengtao Li ist eine Sammlung von Aufsätzen und Studien, die sich mit dem interkulturellen Austausch im Bereich der Didaktik zwischen China und Deutschland befassen. Das Buch...

"Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung: Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte", herausgegeben von Bettina Amrhein, ist eine umfassende Sammlung von Beiträgen, die sich mit der Rolle und den Herausforderungen der Diagnostik in...

"Konzepte interkultureller Pädagogik: Eine systematische Einführung" von Arnd-Michael Nohl bietet eine umfassende Einführung in die Theorien und Ansätze der interkulturellen Pädagogik. Das Buch untersucht, wie Bildungssysteme auf...

Das Buch "Neue Steuerung im Schulsystem und ihre Konsequenzen für die Landesschulverwaltungen: Eine governance-orientierte Organisationsanalyse am Beispiel Hessens" von Bettina-Maria Gördel untersucht die Auswirkungen neuer...

Das Buch "Lernhabitus und Weiterbildung: Determinanten des Weiterbildungsverhaltens von Lehrerinnen und Lehrern" von Frank Bernhard Behr untersucht die Faktoren, die das Weiterbildungsverhalten von Lehrkräften beeinflussen. Im Rahmen der...

Das Buch "Lernaufgaben - Didaktische Forschungsperspektiven", herausgegeben von Patrick Blumschein, behandelt die Rolle und Gestaltung von Lernaufgaben im Bildungsprozess. Es untersucht, wie Lernaufgaben effektiv konzipiert werden...

"Schwierig oder krank?: ADHS zwischen Pädagogik und Psychiatrie" von Nicole Becker ist ein wissenschaftliches Werk, das sich mit der komplexen Thematik der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) auseinandersetzt. Das Buch...

Das Buch "Inklusion und Übergang: Perspektiven der Vernetzung von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen", herausgegeben von Sören Thoms, behandelt die Herausforderungen und Chancen der Inklusion im Bildungsbereich, insbesondere beim...

"Die pädagogische Mitte: Plädoyers für Vernunft und Augenmaß in der Bildung", herausgegeben von Matthias Burchardt, ist eine Sammlung von Essays und Beiträgen verschiedener Autoren, die sich mit der aktuellen Situation und den...