Das Buch "Mathematikschulbücher im Förderschwerpunkt Lernen: Die Relevanz des Mathematikschulbuchs im Unterricht aus Sicht von Lehrkräften" von Stephanie Lutz untersucht die Bedeutung und den Einsatz von Mathematikschulbüchern im...

Das Buch "Reformpädagogik und Reformpädagogik-Rezeption in neuer Sicht: Perspektiven und Impulse", herausgegeben von Sabine Reh, bietet eine umfassende Analyse der Reformpädagogik und ihrer Rezeption aus modernen Perspektiven. In einer...

Das Buch "100 Jahre Volkshochschulen: Geschichten ihres Alltags", herausgegeben von Josef Schrader in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Volkshochschul-Verband e.V. und dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für...

"Kompendium Jugend im ländlichen Raum" von Lukas Scherak bietet eine umfassende Analyse der Lebenswelten von Jugendlichen in ländlichen Gebieten. Das Buch beleuchtet die besonderen Herausforderungen und Chancen, denen junge Menschen in...

Das Buch "Inklusive Übergänge: (Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung", herausgegeben von Elena Makarova, untersucht die Herausforderungen und...

"Menschrechtsbasierte Bildung: Inklusive und Demokratische Lern- und Erfahrungswelten im Fokus" von Robert Kruschel ist ein umfassender Leitfaden zur Integration der Menschenrechte in das Bildungssystem. Das Buch diskutiert die Bedeutung...

"Inklusive Schulen entwickeln: Impulse für die Praxis" von Ursula Böing ist ein praxisorientiertes Buch, das sich mit der Entwicklung und Förderung inklusiver Bildung in Schulen beschäftigt. Es bietet Lehrkräften, Schulleitungen und...

"Chancengerechtigkeit durch Schul- und Unterrichtsentwicklung an Grundschulen: Konzeptionelles, Konkretes und Anschauliches", herausgegeben von Thomas Trautmann, ist ein Sammelband, der sich mit der Förderung von Chancengleichheit im...

"Strukturbegriffe der Religionspädagogik", herausgegeben von Alexander Schimmel, ist ein Fachbuch, das sich mit den grundlegenden Konzepten und Begriffen der Religionspädagogik auseinandersetzt. Es bietet eine systematische Einführung in...

transfer, das neue Journal der Pädagogischen Hochschule Tirol schafft wie bisher noch keine Publikationsreihe längst fällige Verbindungen zwischen Forschung und schulischer Praxis. Der vorliegende erste Band beschäftigt sich mit dem...

"Forschendes Lernen im Sachunterricht" von Andreas Hartinger, Teil der Reihe "Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts", Band 29, untersucht die Rolle des forschenden Lernens im Grundschul-Sachunterricht. Das Buch beleuchtet...

"Erschriebene Kultur: Schulische Lektürehilfen zwischen Literaturwissenschaft, Didaktik und Empirie" von Sebastian Susteck untersucht die Rolle von Lektürehilfen im schulischen Kontext. Das Buch beleuchtet, wie diese Hilfsmittel zur...