"Schwierig oder krank?: ADHS zwischen Pädagogik und Psychiatrie" von Nicole Becker ist ein wissenschaftliches Werk, das sich mit der komplexen Thematik der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) auseinandersetzt. Das Buch...

Das Buch "Politische Bildung von Anfang an?: Kindertageseinrichtungen und Grundschulen als Orte politischer Bildung und demokratischen Lernens", herausgegeben von Ingrid Schmidt, untersucht die Rolle von frühkindlichen...

Das Buch "Inklusion und Übergang: Perspektiven der Vernetzung von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen", herausgegeben von Sören Thoms, behandelt die Herausforderungen und Chancen der Inklusion im Bildungsbereich, insbesondere beim...

"Die pädagogische Mitte: Plädoyers für Vernunft und Augenmaß in der Bildung", herausgegeben von Matthias Burchardt, ist eine Sammlung von Essays und Beiträgen verschiedener Autoren, die sich mit der aktuellen Situation und den...

Das Buch "Aus der Uni in die Kita - Berufseinstieg ohne Beruf: Anforderungen und deren Bearbeitung durch Elementarpädagoginnen und -pädagogen" von Sabine Leineweber untersucht den Übergang von der universitären Ausbildung in die...

"Nachhilfe als eine besondere Form individueller Förderung: Theorie - Forschung - didaktische Konsequenzen" von Doris Streber untersucht die Rolle der Nachhilfe im Bildungssystem und deren Einfluss auf individuelle Lernprozesse. Das Buch...

"Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung: Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte", herausgegeben von Bettina Amrhein, ist eine umfassende Sammlung von Beiträgen, die sich mit der Rolle und den Herausforderungen der Diagnostik in...

Das Buch "Professionelle pädagogische Haltung: Historische, theoretische und empirische Zugänge zu einem viel strapazierten Begriff", herausgegeben von Claudia Solzbacher, untersucht den komplexen und oft diskutierten Begriff der...

"Konzepte interkultureller Pädagogik: Eine systematische Einführung" von Arnd-Michael Nohl bietet eine umfassende Einführung in die Theorien und Ansätze der interkulturellen Pädagogik. Das Buch untersucht, wie Bildungssysteme auf...

Das Buch "Lernaufgaben - Didaktische Forschungsperspektiven", herausgegeben von Patrick Blumschein, behandelt die Rolle und Gestaltung von Lernaufgaben im Bildungsprozess. Es untersucht, wie Lernaufgaben effektiv konzipiert werden...