Bildung und Psychotherapie. Vom pädagogischen Charakter therapeutischen Handelns. Versuch einer zeitgemässen Neubestimmung des Bildungsbegriffs
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"Bildung und Psychotherapie. Vom pädagogischen Charakter therapeutischen Handelns. Versuch einer zeitgemässen Neubestimmung des Bildungsbegriffs" ist ein Buch, das die Schnittstelle zwischen Bildung und Psychotherapie untersucht. Der Autor analysiert, wie therapeutisches Handeln eine pädagogische Dimension besitzt und inwiefern es zur Persönlichkeitsbildung beiträgt. Das Werk versucht, den Bildungsbegriff neu zu definieren und ihn in einen modernen Kontext zu setzen, indem es die Wechselwirkungen zwischen psychotherapeutischen Prozessen und Bildungszielen beleuchtet. Dabei werden sowohl theoretische als auch praktische Aspekte betrachtet, um aufzuzeigen, wie Therapie nicht nur Heilung, sondern auch Bildung fördern kann. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für die transformative Kraft von Bildung im Rahmen psychotherapeutischer Praxis zu entwickeln und neue Perspektiven für beide Disziplinen zu eröffnen.
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