Reform oder Restauration. Eine vergleichende Analyse der schulpolitischen Konzepte und Massnahmen der Besatzungsmächte 1945-1949
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Beschreibung
Das Buch "Reform oder Restauration" bietet eine vergleichende Analyse der schulpolitischen Konzepte und Maßnahmen der Besatzungsmächte in Deutschland zwischen 1945 und 1949. Nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs standen die Alliierten vor der Aufgabe, das deutsche Bildungssystem zu reformieren oder wiederherzustellen, um den Einfluss nationalsozialistischer Ideologien zu beseitigen und demokratische Werte zu fördern. Das Werk untersucht die unterschiedlichen Ansätze der vier Besatzungsmächte – USA, Großbritannien, Frankreich und Sowjetunion – und beleuchtet deren jeweilige Bildungsziele sowie die praktischen Schritte zur Umsetzung dieser Ziele. Es analysiert sowohl Gemeinsamkeiten als auch Unterschiede in den schulpolitischen Strategien und bewertet deren langfristige Auswirkungen auf das deutsche Bildungssystem.
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