Pädagogik der Unterdrückten. Bildung als Praxis der Freiheit (rororo sachbuch)
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Beschreibung
"Pädagogik der Unterdrückten. Bildung als Praxis der Freiheit" ist ein bedeutendes Werk des brasilianischen Pädagogen Paulo Freire, nicht Ernst Lange. In diesem Buch entwickelt Freire seine kritische Pädagogik, die darauf abzielt, unterdrückte Menschen durch Bildung zu befähigen und zu emanzipieren. Er kritisiert das traditionelle "Banking"-Bildungsmodell, bei dem Wissen von Lehrern in passive Schüler "eingezahlt" wird, und plädiert stattdessen für einen dialogischen Ansatz. Freire betont die Wichtigkeit des Bewusstwerdens über soziale Ungerechtigkeiten und ermutigt Lernende, ihre Realität kritisch zu hinterfragen und aktiv an ihrer Transformation mitzuwirken. Bildung wird als ein Mittel zur Befreiung gesehen, das Individuen in die Lage versetzt, sich von Unterdrückung zu befreien und eine gerechtere Gesellschaft mitzugestalten. Das Buch ist ein zentraler Text in der kritischen Pädagogik und hat weltweit Einfluss auf Bildungsreformen und soziale Bewegungen genommen.
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