Menschliches Lernen: Eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie (Theorie Bilden)
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Beschreibung
"Menschliches Lernen: Eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie" von Peter Faulstich ist ein tiefgreifendes Werk, das sich mit der Theorie und Praxis des menschlichen Lernens auseinandersetzt. Der Autor stellt eine kritisch-pragmatistische Perspektive auf den Lernprozess vor und untersucht dabei die Strukturen, Methoden und Bedingungen des Lernens. Faulstich argumentiert, dass effektives Lernen nicht nur durch Wissenserwerb, sondern auch durch aktive Auseinandersetzung mit der Umwelt und sozialer Interaktion stattfindet. Er diskutiert verschiedene Aspekte des Lernens, einschließlich formellen und informellen Lernens, selbstgesteuerten Lernens und lebenslangen Lernens. Das Buch bietet sowohl theoretische Überlegungen als auch praktische Anwendungen für Pädagogen und alle, die an der Verbesserung von Lehr- und Lernprozessen interessiert sind.
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