Schule, Berufsschule, Arbeitsmarkt
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Beschreibung
Die Studie untersucht die Bemühungen um eine Reform der Elementarschule in England und Wales zwischen 1914 und 1939. Erstmals wird damit eine deutschsprachige Gesamtdarstellung dieser Problematik auf der Basis der Akten des englischen Bildungsministeriums vorgelegt. Anhand der Frage der Schulpflichterweiterung werden Träger, Ziele und Erfolge von Reformansätzen vorgestellt. Dabei werden auch die Berührungspunkte mit allgemeineren Fragen berücksichtigt, wie der der Kinderarbeit und der Jugendarbeitslosigkeit, der Leistungsfähigkeit der britischen Wirtschaft, den Wegen zu mehr sozialer Gleichheit, der Kontrolle der Jugendlichen und des Verhältnisses von Staat, Wirtschaft und Gesellschaft. Besondere Beachtung erfährt die Debatte um den ökonomischen Wert der Bildung. von Mayenburg, David von
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Über den Autor
Der Autor: David von Mayenburg, geboren 1968 in München. Studium der Neueren und Neuesten Geschichte, der Sozial- und Wirtschaftsgeschichte und des Rechts an der Universität München. 1991-92 Gaststudium am St. Antony's College Oxford. 1995 Magister Artium.
- Hardcover
- 175 Seiten
- Erschienen 2012
- Wunderhorn