Gymnasium und Ganztagsschule: Videographische Fallstudie zur Konstitution pädagogischer Ordnung
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Beschreibung
Das Buch "Gymnasium und Ganztagsschule: Videographische Fallstudie zur Konstitution pädagogischer Ordnung" von Isabel Neto Carvalho untersucht die Strukturen und Dynamiken innerhalb von Gymnasien, die als Ganztagsschulen organisiert sind. Durch den Einsatz videographischer Methoden werden alltägliche Interaktionen und Routinen analysiert, um zu verstehen, wie pädagogische Ordnungen konstituiert und aufrechterhalten werden. Die Studie beleuchtet sowohl die Herausforderungen als auch die Potenziale dieser Schulform, indem sie Einblicke in das Zusammenspiel von Lehrern, Schülern und institutionellen Rahmenbedingungen bietet. Dabei wird insbesondere darauf eingegangen, wie Bildungsprozesse gestaltet werden und welche Rolle soziale und organisatorische Faktoren dabei spielen.
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