Musikalisch-kulturelle Bildung an Ganztagsgrundschulen: Konzept und Praxis eines forschenden Projekts (Beiträge zur Sozialästhetik)
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Beschreibung
"Musikalisch-kulturelle Bildung an Ganztagsgrundschulen: Konzept und Praxis eines forschenden Projekts" von Thorsten Neubert ist ein Buch, das sich mit der Integration musikalischer und kultureller Bildung in den Alltag von Ganztagsgrundschulen beschäftigt. Es untersucht, wie musikbezogene Bildungsangebote in den Schulalltag integriert werden können, um die ästhetische und soziale Entwicklung der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Das Buch basiert auf einem praxisnahen Forschungsprojekt und bietet sowohl theoretische Grundlagen als auch konkrete Beispiele aus der Schulpraxis. Es richtet sich an Pädagogen, Wissenschaftler und Entscheidungsträger im Bildungsbereich, die daran interessiert sind, innovative Ansätze für die kulturelle Bildung zu entwickeln und umzusetzen.
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