Schulfernsehen und soziales Lernen: Begleituntersuchung zur Schulfernsehserie „Auf dem Spielplatz“ (Medien in der politischen Bildung, Band 3)
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Beschreibung
Das Buch „Schulfernsehen und soziales Lernen: Begleituntersuchung zur Schulfernsehserie ‚Auf dem Spielplatz‘“ von Gerd W. Wittkämper untersucht die Wirkung der Schulfernsehserie „Auf dem Spielplatz“ auf das soziale Lernen von Kindern. Es ist Teil der Reihe „Medien in der politischen Bildung“. Die Studie analysiert, wie die Serie als pädagogisches Medium eingesetzt werden kann, um soziale Kompetenzen zu fördern. Durch eine begleitende Untersuchung wird erforscht, inwieweit die Inhalte der Serie das Verhalten und die sozialen Interaktionen von Schülern beeinflussen. Das Buch bietet Einblicke in die Methodik der Untersuchung sowie deren Ergebnisse und diskutiert die Potenziale des Schulfernsehens als Werkzeug für soziales Lernen im schulischen Kontext.
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