Schule macht Schüler*innen: Eine Untersuchung von Differenzkonstruktionen im Primarschulalltag (Kindheit – Bildung – Erziehung. Philosophische Perspektiven)
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Beschreibung
"Schule macht Schüler*innen: Eine Untersuchung von Differenzkonstruktionen im Primarschulalltag" von Stephanie Mekacher ist eine tiefgehende Analyse der sozialen und kulturellen Prozesse, die in der Grundschule ablaufen. Das Buch untersucht, wie Unterschiede zwischen Schüler*innen konstruiert werden und welche Rolle Schule dabei spielt. Mekacher beleuchtet, wie pädagogische Praktiken und schulische Strukturen zur Herausbildung von Identitäten beitragen und Differenzen im Schulalltag verfestigen können. Dabei werden philosophische Perspektiven auf Bildung, Erziehung und Kindheit genutzt, um zu verstehen, wie Schule als Institution nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch soziale Kategorien formt. Die Autorin zieht dabei sowohl theoretische Ansätze als auch empirische Daten heran, um aufzuzeigen, wie Differenzkonstruktionen entstehen und welche Auswirkungen sie auf das Leben der Schüler*innen haben können.
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