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Reformpädagogik und Schulreform: Diskurse in der sozialistischen Presse der Weimarer Republik- Quellenauswahl aus den Zeitschriften "Die Neue Zeit/Die ... (Studien zur Bildungsreform, Band 47)

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3631557035
Seitenzahl:
492
Auflage:
-
Erschienen:
2008-07-22
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Reformpädagogik und Schulreform: Diskurse in der sozialistischen Presse der Weimarer Republik- Quellenauswahl aus den Zeitschriften "Die Neue Zeit/Die ... (Studien zur Bildungsreform, Band 47)
Diskurse in der sozialistischen Presse der Weimarer Republik. Quellenauswahl aus den Zeitschriften Die Neue Zeit/Die Gesellschaft und Sozialistische Monatshefte (1919-1933)
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

Das Buch "Reformpädagogik und Schulreform: Diskurse in der sozialistischen Presse der Weimarer Republik" von Christa Uhlig bietet eine umfassende Analyse der bildungspolitischen Diskussionen während der Weimarer Republik, insbesondere in Bezug auf die Reformpädagogik. Es untersucht, wie diese Themen in sozialistischen Zeitschriften wie "Die Neue Zeit" behandelt wurden. Die Autorin stellt eine sorgfältige Quellenauswahl zusammen, um zu zeigen, wie Bildung als Mittel zur gesellschaftlichen Veränderung betrachtet wurde. Im Fokus stehen die Herausforderungen und Debatten rund um die Schulreformen sowie die Rolle der Pädagogik im Kontext des politischen und sozialen Wandels dieser Zeit. Das Buch ist Teil der Reihe "Studien zur Bildungsreform" und liefert wertvolle Einblicke in die historischen Diskurse über Bildung und Gesellschaftsreform.

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
492
Erschienen:
2008-07-22
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783631557037
ISBN:
3631557035
Gewicht:
652 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Die Herausgeberin: Christa Uhlig, geboren 1947, war als Professorin für Geschichte der Erziehung bis 1986 an der Pädagogischen Hochschule Leipzig und dann bis 1990 an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften in Berlin tätig. Nach der Abwicklung der Akademie arbeitete sie in verschiedenen bildungshistorischen Forschungsprojekten.


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