Eine globale experimentelle Moralerziehung
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Beschreibung
Diese Studie fundiert das Globale Lernen dezidiert moralpädagogisch. Sie untersucht die Applizierbarkeit von Dietrich Benners experimenteller Moralerziehung auf zwei konträre pädagogische Globalisierungsreaktionen. Da weder das evolutions- und systemtheoretische noch das holistische Konzept Globalen Lernens mit der bennerschen Moralpädagogik konform gehen, entwickelt die Studie - unter Einbezug des Social-Connection-Modells von Iris Marion Young - einen eigenen Ansatz zur experimentellen moralpädagogischen Bearbeitung weltweiter Handlungszusammenhänge. von Ziegler, Bernd
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Über den Autor
Bernd Ziegler (Dr. phil) ist als Bildungsreferent beim Hilfswerk missio München und als Lehrbeauftragter an der LMU München in der Theorie und Praxis Globalen Lernens tätig.
- Kartoniert
- 337 Seiten
- Erschienen 2010
- Hogrefe Verlag
- turtleback
- 275 Seiten
- Erschienen 1999
- Beltz
- paperback
- 352 Seiten
- Erschienen 2008
- Harvard University Press
- paperback -
- Klett
- paperback
- 272 Seiten
- Erschienen 2012
- Budrich UniPress
- hardcover -
- Erschienen 1981
- Christians, Hbg.
- Gebunden
- 365 Seiten
- Erschienen 2019
- Klett-Cotta
- hardcover
- 488 Seiten
- Erschienen 1991
- Taylor & Francis Inc
- Kartoniert
- 544 Seiten
- Erschienen 2012
- Springer VS




