Zur moralischen Erziehung in Unterricht und Schule. Pädagogische und psychologische Überlegungen
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Beschreibung
„Zur moralischen Erziehung in Unterricht und Schule. Pädagogische und psychologische Überlegungen“ ist ein Buch, das sich mit der Integration moralischer Werte in den schulischen Bildungsprozess beschäftigt. Es untersucht die Rolle von Lehrern und Bildungseinrichtungen bei der Förderung moralischer Entwicklung von Schülern. Das Buch bietet sowohl theoretische als auch praktische Ansätze zur Vermittlung ethischer Prinzipien im Unterricht. Es beleuchtet verschiedene pädagogische Methoden und psychologische Theorien, die dazu beitragen können, eine moralisch fundierte Bildung zu fördern. Ziel ist es, Schüler nicht nur intellektuell, sondern auch charakterlich zu bilden, um sie auf ein verantwortungsvolles Leben in der Gesellschaft vorzubereiten.
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