
Das moralische Subjekt: Pädagogische Intuition und psychologische Theorie
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Beschreibung
In "Das moralische Subjekt: Pädagogische Intuition und psychologische Theorie" untersucht Walter Herzog die komplexe Beziehung zwischen Pädagogik und Psychologie. Er argumentiert, dass pädagogische Intuitionen oft auf psychologischen Theorien basieren, was zu einem tieferen Verständnis der menschlichen Natur führt. Das Buch konzentriert sich auf das Konzept des "moralischen Subjekts" und wie es in der Bildung genutzt wird. Herzog diskutiert verschiedene psychologische Theorien, einschließlich der kognitiven Entwicklungstheorie, um zu erklären, wie sie zur Gestaltung von moralischen Subjekten beitragen können. Er betont auch die Notwendigkeit einer ethischen Dimension in der Bildung und argumentiert, dass Pädagogen eine entscheidende Rolle bei der Förderung von Moralität und Ethik bei ihren Schülern spielen sollten.
Produktdetails

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Über den Autor
- paperback
- 312 Seiten
- Erschienen 2012
- Leske + Budrich Verlag
- Gebunden
- 656 Seiten
- Erschienen 2014
- Pearson Studium
- Kartoniert
- 282 Seiten
- Erschienen 2014
- Schneider Hohengehren
- Hardcover
- 368 Seiten
- Erschienen 2017
- Westermann Berufliche Bildung
- Gebunden
- 771 Seiten
- Erschienen 2008
- Hogrefe Verlag
- paperback
- 467 Seiten
- Erschienen 2024
- Brill | Schöningh
- Kartoniert
- 324 Seiten
- Erschienen 2020
- Beltz Juventa