Pädagogik der Unterdrückten. Bildung als Praxis der Freiheit (rororo sachbuch)
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Beschreibung
"Pädagogik der Unterdrückten" von Paulo Freire, nicht Ernst Lange, ist ein einflussreiches Werk in der Bildungstheorie und kritischen Pädagogik. Das Buch thematisiert die Rolle der Bildung als Mittel zur Befreiung von unterdrückerischen gesellschaftlichen Strukturen. Freire kritisiert traditionelle Bildungssysteme, die er als "Banking-Modell" bezeichnet, bei dem Wissen passiv von Lehrern auf Schüler übertragen wird. Stattdessen plädiert er für eine dialogische und problem-posing Pädagogik, bei der Lehrer und Schüler gemeinsam lernen und kritisch reflektieren. Diese Methode fördert das Bewusstsein für soziale Ungerechtigkeiten und ermutigt Individuen dazu, aktiv an der Transformation ihrer Gesellschaft teilzunehmen. Freires Ansatz zielt darauf ab, Unterdrückte zu befähigen, ihre eigene Realität zu hinterfragen und zu verändern, um wahre Freiheit zu erreichen.
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