Pädagogik der Unterdrückten. Bildung als Praxis der Freiheit (rororo sachbuch)
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Beschreibung
"Pädagogik der Unterdrückten. Bildung als Praxis der Freiheit" ist ein einflussreiches Werk des brasilianischen Pädagogen und Philosophen Paulo Freire, das von Werner Simpfendörfer ins Deutsche übersetzt wurde. In diesem Buch entwickelt Freire seine kritische Pädagogik, die darauf abzielt, unterdrückte Menschen durch Bildung zu ermächtigen und ihnen zu helfen, ihre eigene Realität kritisch zu reflektieren und zu transformieren. Freire kritisiert das traditionelle Bildungssystem, das er als "Banking-Modell" bezeichnet, bei dem Wissen lediglich in die Schüler "eingezahlt" wird. Stattdessen plädiert er für einen dialogischen Bildungsansatz, bei dem Lehrer und Schüler gemeinsam lernen und wachsen. Dieser Prozess fördert kritisches Denken und Bewusstsein (Conscientização), wodurch die Lernenden befähigt werden, sich gegen soziale Ungerechtigkeiten aufzulehnen. Das Buch ist in vier Kapitel unterteilt: Es beginnt mit einer Analyse der Unterdrückung und geht weiter zur Rolle der Erziehung in der Befreiung. Freire betont die Wichtigkeit von Dialog, Reflexion und Aktion als Mittel zur Veränderung von Gesellschaften. Seine Ideen haben weltweit Einfluss auf Theorien und Praktiken in den Bereichen Bildung, Sozialarbeit und Gemeinschaftsorganisation gehabt.
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