Pädagogik der Unterdrückten. Bildung als Praxis der Freiheit (rororo sachbuch)
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Beschreibung
"Pädagogik der Unterdrückten. Bildung als Praxis der Freiheit" ist ein einflussreiches Werk des brasilianischen Pädagogen und Philosophen Paulo Freire, nicht Ernst Lange. In diesem Buch entwickelt Freire seine kritische Pädagogik, die darauf abzielt, Bildungsprozesse zu einem Mittel der Emanzipation und Bewusstwerdung zu machen. Er kritisiert das traditionelle Bildungssystem, das er als „Banking-Modell“ bezeichnet, bei dem Wissen passiv von Lehrern auf Schüler übertragen wird. Stattdessen plädiert Freire für eine dialogische und problemorientierte Pädagogik, die Lernende dazu befähigt, kritisch über ihre Realität nachzudenken und aktiv an ihrer Transformation mitzuwirken. Bildung wird so zur Praxis der Freiheit, indem sie den Unterdrückten hilft, ihre eigene Stimme zu finden und gegen soziale Ungerechtigkeit vorzugehen. Das Buch ist ein zentraler Text in der Diskussion um emanzipatorische Bildung und soziale Gerechtigkeit.
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