Kinder und ihre Kontexte: Eine sozialökologische Betrachtung identitätsrelevanter Eigenschaften am Ausgang der Kindheit (Familie und Gesellschaft, Band 33)

"Kinder und ihre Kontexte: Eine sozialökologische Betrachtung identitätsrelevanter Eigenschaften am Ausgang der Kindheit" von Michael Feldhaus untersucht die komplexen Wechselwirkungen zwischen Kindern und ihren sozialen Umfeldern. Das Buch ist Teil der Reihe "Familie und Gesellschaft" und bietet eine umfassende Analyse, wie verschiedene Kontextfaktoren – wie Familie, Schule, Freundeskreis und weitere soziale Netzwerke – die Entwicklung von Identität bei Kindern beeinflussen. Feldhaus verwendet einen sozialökologischen Ansatz, um aufzuzeigen, wie diese Faktoren zusammenwirken und zur Herausbildung identitätsrelevanter Eigenschaften beitragen. Der Fokus liegt dabei auf dem Übergang von der Kindheit zur Jugend, einer entscheidenden Phase für die Identitätsbildung. Durch empirische Forschungsergebnisse stützt das Werk seine Thesen und bietet wertvolle Einblicke für Wissenschaftler, Pädagogen und Eltern gleichermaßen.