Bild(er)leser wissen mehr!: Das Bilderbuch als Vermittler von "Visual Literacy": Eine Aufgabe für die Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit? (B.I.T.online INNOVATIV)

Das Buch "Bild(er)leser wissen mehr!: Das Bilderbuch als Vermittler von 'Visual Literacy': Eine Aufgabe für die Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit?" von Bettina Schröder untersucht die Rolle des Bilderbuchs in der Entwicklung der visuellen Alphabetisierung (Visual Literacy) bei Kindern und Jugendlichen. Schröder argumentiert, dass Bilderbücher ein wichtiges Werkzeug sein können, um jungen Menschen zu helfen, visuelle Informationen zu interpretieren und zu verstehen. Sie diskutiert auch, wie Bibliotheken diese Ressource effektiv nutzen können, um die visuelle Kompetenz ihrer jungen Nutzer zu fördern. Das Buch bietet eine detaillierte Analyse verschiedener Aspekte der Visual Literacy und präsentiert praktische Anwendungsbeispiele für die Arbeit in Kinder- und Jugendbibliotheken.