Über die Unregierbarkeit des Schulvolks: Rütli-Schulen, Erfurt usw.

"Über die Unregierbarkeit des Schulvolks: Rütli-Schulen, Erfurt usw." von Freerk Huisken ist ein kritisches Buch, das die Probleme und Herausforderungen im deutschen Bildungssystem thematisiert. Huisken untersucht speziell die sogenannten "Rütli-Schulen" und den Vorfall in Erfurt, bei dem ein Schüler 16 Menschen erschoss. Er argumentiert, dass diese Ereignisse Symptome eines tieferliegenden Problems sind: der Unregierbarkeit des Schulvolks. Huisken analysiert die Ursachen dieser Unregierbarkeit und konzentriert sich dabei auf strukturelle Probleme wie soziale Ungleichheit, fehlende Ressourcen und ineffektive Pädagogik. Er kritisiert auch die Politik und Gesellschaft für ihre Rolle in der Schaffung dieser Bedingungen. Das Buch ist eine eingehende Untersuchung des deutschen Bildungssystems und bietet einen provokativen Blick auf seine Mängel und Herausforderungen.