Schule als soziales System: Eine Theorie der Einzelschule als Orientierungsrahmen für Schulentwicklung
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Beschreibung
"Schule als soziales System: Eine Theorie der Einzelschule als Orientierungsrahmen für Schulentwicklung" von Dieter Spanhel untersucht die Schule aus einer systemtheoretischen Perspektive. Spanhel betrachtet die Schule als ein eigenständiges soziales System, das durch spezifische Strukturen und Prozesse gekennzeichnet ist. Er analysiert, wie Schulen auf interne und externe Herausforderungen reagieren und sich weiterentwickeln können. Das Buch bietet einen theoretischen Rahmen, um die Dynamik innerhalb von Einzelschulen zu verstehen, und liefert praktische Ansätze zur Schulentwicklung. Spanhels Arbeit zielt darauf ab, Pädagogen und Bildungspolitiker dabei zu unterstützen, effektive Strategien zur Verbesserung der schulischen Praxis zu entwickeln.
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