Chemie Niedersachsen 2

Unser neues Lehrwerk ist nach einem klar strukturierten Doppelseitenprinzip aufgebaut und bietet Lehrkräften die Möglichkeit, einen experiment- und kompetenzorientierten Unterricht zu gestalten. Ausführliche Texte unterstützen die Schülerinnen und Schüler bei der selbstständigen Nacharbeit.
Mit vielen abwechslungsreichen und differenzierten Aufgaben werden die im Kernlehrplan geforderten Kompetenzen erworben und trainiert. Sprachliche Fähigkeiten werden u. a. durch besonders gekennzeichnete Aufgaben gefördert.

Der Orientierungsrahmen Medienbildung ist adäquat in das Schulbuch integriert. Dabei werden Medienkompetenzen auf ausgewiesenen Methodenseiten erlernt, in sinnvoller Progression ausgebaut und mit passenden Aufgaben trainiert.

In jedem Kapitel werden u. a. die folgenden Seitentypen angeboten:

• Diagnoseseiten zum jeweils notwendigen Vorwissen mit Lösungen
• Versuche und Materialien, die mit ausführlichen Auswertungsaufgaben zu neuen Inhalten und Kompetenzen hinführen
• Leseseiten zur selbstständigen Erarbeitung und Nachbereitung der im Lehrplan geforderten Fachinhalte und Kompetenzen, ergänzt um nach Schwierigkeit gestufte Aufgaben
• Sonderseiten zur Förderung der Medienkompetenzen, zu zentralen Fachmethoden sowie zu fächerübergreifenden Exkursen
• Zum Üben und Weiterdenken mit zahlreichen differenzierten und materialbasierten Aufgaben
• übersichtliche Zusammenfassungen der Inhalte am Kapitelende
• an den Kompetenzerwartungen orientierte Aufgaben zur Selbstüberprüfung

von Barz, Christian;Belova, Nadja;Hilker, Frank;Jachan, Matthias;Thiesing, Christina;Zowada, Christian;