Lernentwicklungsgespräche und Partizipation: Rekonstruktionen zur Gesprächspraxis zwischen Lehrpersonen, Grundschülern und Eltern

In ihrem Buch "Lernentwicklungsgespräche und Partizipation: Rekonstruktionen zur Gesprächspraxis zwischen Lehrpersonen, Grundschülern und Eltern" untersucht Marina Bonanati die Kommunikation zwischen Lehrkräften, Schülern und Eltern. Sie analysiert insbesondere Lernentwicklungsgespräche, ein Instrument der individuellen Förderung in Schulen. Das Buch erörtert die Rolle der verschiedenen Beteiligten in diesen Gesprächen und zeigt Möglichkeiten auf, wie die Partizipation der Schüler gestärkt werden kann. Durch ihre Untersuchungen trägt Bonanati dazu bei, das Verständnis für diese Form von Gesprächen zu vertiefen und liefert wertvolle Anregungen für eine verbesserte Praxis in Schulen. Dabei stützt sie sich auf umfassende Forschungsarbeiten und zahlreiche Fallstudien aus dem schulischen Alltag.