Empirische Fremdsprachenforschung - Konzepte und Perspektiven

Name: Empirische Fremdsprachenforschung - Konzepte und Perspektiven
Author: Lütge, Christiane

Lütge, Christiane

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Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

363158444X

Verlag:

Lang, Peter GmbH

Seitenzahl:

175

Auflage:

Erschienen:

2009-09-29

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Beschreibung

Empirische Fremdsprachenforschung - Konzepte und Perspektiven

Der Band trägt Ergebnisse der 5. Arbeitstagung für den wissenschaftlichen Nachwuchs in der Fremdsprachenforschung zusammen, die vom 14. bis 15. März 2008 in Kooperation mit der Universität Bremen am Englischen Seminar der Leibniz Universität Hannover durchgeführt wurde. Die Arbeitstagung setzte einen forschungsmethodologischen Schwerpunkt, der auch in den vielfältigen Beiträgen dieses Bandes zum Tragen kommt. Alle Beiträge bieten exemplarische Antworten auf Fragen zur Konzeption von Forschungsdesigns und liefern damit wichtige Impulse für die empirische Fremdsprachenforschung. von Lütge, Christiane

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

175

Erschienen:

2009-09-29

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783631584446

ISBN:

363158444X

Verlag:

Lang, Peter GmbH

Gewicht:

236 g

Auflage:

Verwandte Sachgebiete:

Weitere Fachbereiche der Pädagogik

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Über den Autor

Lütge, Christiane

Die Herausgeberinnen: Christiane Lütge absolvierte das Erste und Zweite Staatsexamen in den Fächern Englisch und Geschichte für das Lehramt an Gymnasien. Sie war Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hannover, als Studienrätin im Schuldienst tätig und anschließend Postdoktorandin an der Universität Bremen. Seit 2008 ist sie Professorin für englische Literatur und ihre Didaktik an der Universität Hildesheim. Anne Ingrid Kollenrott studierte Anglistik, Germanistik und Deutsch als Zweit- und Fremdsprache an der Universität Hannover und der University of Bristol (Großbritannien). Sie promovierte zu interkulturellem Lernen im bilingualen Geschichtsunterricht. Derzeit arbeitet sie als Lehrerin. Birgit Ziegenmeyer studierte Englisch, Mathematik und Informatik an der Universität Hannover. Derzeit arbeitet sie als Forschungskoordinatorin im Forum Fachdidaktische Forschung der Universität Hildesheim. Gabriela Fellmann studierte Englisch und Französisch an der Universität Göttingen, der Université de Franche-Comté in Besançon (Frankreich) und der Universität Hannover. Derzeit arbeitet sie als Studiendirektorin am Ratsgymnasium Peine und als Lehrbeauftragte an der Universität Hannover. Sie promoviert zum Thema «erlebte und reflektierte Begegnungen».