Integrativer Sprachunterricht. Grundzüge einer didaktischen Grammatik.

"Integrativer Sprachunterricht: Grundzüge einer didaktischen Grammatik" von Peter Pauly ist ein umfassendes Werk, das sich auf die Methoden und Techniken konzentriert, die für den effektiven Unterricht in der Grammatik erforderlich sind. Das Buch bietet eine detaillierte Analyse der integrativen Sprachpädagogik und stellt eine Verbindung zwischen Theorie und Praxis her. Es liefert Lehrern wertvolle Einblicke in verschiedene Aspekte des Sprachunterrichts, wie z.B. Lernstrategien, Fehleranalyse und -korrektur sowie Bewertungsverfahren. Darüber hinaus werden auch Themen wie Mehrsprachigkeit und interkulturelles Lernen behandelt. Pauly betont die Bedeutung eines ganzheitlichen Ansatzes beim Lehren von Sprachen, bei dem sowohl formale als auch funktionale Aspekte der Sprache berücksichtigt werden.