Resonanzpädagogik & Schulleitung: Neue Impulse für die Schulentwicklung
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Beschreibung
"Resonanzpädagogik & Schulleitung: Neue Impulse für die Schulentwicklung" von Wolfgang Endres untersucht, wie das Konzept der Resonanzpädagogik in der Schulentwicklung und Schulleitung angewendet werden kann. Das Buch schlägt vor, dass Schulen als lebendige Organisationen betrachtet werden sollten, in denen Lehrkräfte, Schüler und Eltern in einem dynamischen Austausch stehen. Endres argumentiert, dass durch eine Kultur der Resonanz – gekennzeichnet durch gegenseitiges Zuhören, Wertschätzung und Empathie – sowohl das Lernumfeld verbessert als auch die Motivation und das Wohlbefinden aller Beteiligten gesteigert werden können. Er bietet praxisnahe Ansätze und Strategien für Schulleitungen an, um diese Prinzipien effektiv umzusetzen und somit positive Veränderungen in der Schule zu fördern.
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