Schulentwicklung im Spannungsfeld von Bildungssystem und Unterricht
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Beschreibung
"Schulentwicklung im Spannungsfeld von Bildungssystem und Unterricht" von Stefanie Schnebel untersucht die dynamische Beziehung zwischen Bildungssystemen und der praktischen Umsetzung im Unterricht. Das Buch beleuchtet, wie Schulen auf externe Anforderungen reagieren und gleichzeitig interne Entwicklungsprozesse gestalten können. Schnebel analysiert die Herausforderungen, die sich aus den oft widersprüchlichen Erwartungen von Bildungsbehörden, Lehrkräften, Schülern und Eltern ergeben. Sie bietet Einblicke in effektive Strategien zur Schulentwicklung, die sowohl systemische als auch unterrichtsbezogene Aspekte berücksichtigen. Dabei werden praxisnahe Ansätze vorgestellt, um eine nachhaltige Verbesserung der Bildungsqualität zu erreichen.
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