Integrative Medienerziehung in der Hauptschule: Ein Entwicklungsprojekt auf der Grundlage responsiver Evaluation
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Beschreibung
Das Buch "Integrative Medienerziehung in der Hauptschule: Ein Entwicklungsprojekt auf der Grundlage responsiver Evaluation" von Dieter Spanhel behandelt ein Projekt zur Förderung der Medienkompetenz bei Hauptschülern. Der Autor beschreibt, wie durch integrative Ansätze die Medienerziehung in den Schulalltag eingebunden werden kann. Dabei wird die Methode der responsiven Evaluation genutzt, um das Projekt kontinuierlich zu bewerten und anzupassen. Ziel ist es, Schülern einen kritischen und reflektierten Umgang mit Medien zu vermitteln und ihre Fähigkeiten im digitalen Zeitalter zu stärken. Spanhel legt besonderen Wert auf praxisnahe Ansätze und die aktive Einbindung von Lehrkräften und Schülern in den Entwicklungsprozess.
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