Vom Rand in die Mitte: Erfahrungsorientierter Religionsunterricht an der Schule für Lernbehinderte
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Beschreibung
Das Buch "Vom Rand in die Mitte: Erfahrungsorientierter Religionsunterricht an der Schule für Lernbehinderte" von Anita Müller-Friese behandelt innovative Ansätze zur Gestaltung des Religionsunterrichts für Schüler mit Lernbehinderungen. Die Autorin plädiert dafür, den Religionsunterricht stärker erfahrungsorientiert zu gestalten, um den speziellen Bedürfnissen dieser Schülergruppe gerecht zu werden. Sie beschreibt Methoden und Praktiken, die darauf abzielen, religiöse Inhalte durch sinnliche Erfahrungen und praktische Aktivitäten zugänglicher zu machen. Der Fokus liegt auf der Integration dieser Schüler in die Mitte des schulischen Lebens und der Förderung ihrer individuellen Potenziale durch einen inklusiven und ganzheitlichen pädagogischen Ansatz.
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