Offener Unterricht in der Evaluation: Idee - Realität - Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept
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Beschreibung
Das Buch "Offener Unterricht in der Evaluation: Idee - Realität - Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept" von Falko Peschel untersucht die Konzepte und Praktiken des offenen Unterrichts und deren Bewertung. Peschel analysiert die theoretischen Grundlagen dieser Unterrichtsform, diskutiert ihre Umsetzung in der Praxis und beleuchtet die Herausforderungen sowie Chancen, die damit verbunden sind. Ein zentraler Bestandteil des Buches ist ein praxiserprobtes Konzept, das Lehrkräften konkrete Anleitungen bietet, um offenen Unterricht effektiv zu gestalten. Darüber hinaus reflektiert Peschel über die realen Bedingungen in Schulen, unter denen offener Unterricht stattfindet, und stellt Perspektiven für dessen zukünftige Entwicklung vor.
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