Beurteilung von Unterricht. Grundlagen, empirische Befunde, Folgerungen für die Praxis. 1. Auflage.
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Beschreibung
"Beurteilung von Unterricht. Grundlagen, empirische Befunde, Folgerungen für die Praxis" ist ein Fachbuch, das sich mit der Bewertung und Analyse von Unterrichtsqualität befasst. In der ersten Auflage des Buches werden grundlegende Konzepte und Theorien zur Unterrichtsbeurteilung vorgestellt und durch empirische Forschungsergebnisse untermauert. Die Autoren diskutieren verschiedene Methoden und Instrumente zur Evaluierung von Unterricht und erörtern deren Anwendung in der Praxis. Ziel des Buches ist es, Lehrkräften, Schulleitungen und Bildungspolitikern fundierte Erkenntnisse an die Hand zu geben, um die Qualität des Unterrichts zu verbessern. Zudem werden praxisnahe Empfehlungen gegeben, wie die gewonnenen Erkenntnisse effektiv in den Schulalltag integriert werden können.
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