Erklärungsfaktoren des Schulerfolgs von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Eine systemisch-konstruktivistische Betrachtungsweise
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Beschreibung
Das Buch "Erklärungsfaktoren des Schulerfolgs von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Eine systemisch-konstruktivistische Betrachtungsweise" von Marti Stephan untersucht die verschiedenen Einflussfaktoren auf den Bildungserfolg von Schülern mit Migrationshintergrund. Der Autor verwendet dabei einen systemisch-konstruktivistischen Ansatz, um die komplexen Wechselwirkungen zwischen individuellen, familiären, schulischen und gesellschaftlichen Faktoren zu analysieren. Stephan beleuchtet, wie diese Kinder und Jugendlichen trotz potenzieller Herausforderungen erfolgreich in das Bildungssystem integriert werden können. Dabei werden sowohl Barrieren als auch förderliche Bedingungen identifiziert, die den Schulerfolg beeinflussen. Das Buch bietet wertvolle Einsichten für Pädagogen, Bildungsforscher und politische Entscheidungsträger, um effektive Strategien zur Unterstützung dieser Schülergruppe zu entwickeln.
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