Children Crossing Borders: Immigrant Parent and Teacher Perspectives on Preschool for Children of Immigrants
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Beschreibung
"Children Crossing Borders: Immigrant Parent and Teacher Perspectives on Preschool for Children of Immigrants" von Angela Arzubiaga untersucht die Erfahrungen und Perspektiven von Einwandererfamilien und Lehrern im Vorschulbereich. Das Buch beleuchtet, wie kulturelle Unterschiede und Migrationserfahrungen die Erwartungen und Interaktionen zwischen Eltern, Kindern und Pädagogen beeinflussen. Durch qualitative Forschung wird aufgezeigt, wie verschiedene Erziehungsvorstellungen aufeinandertreffen und welche Herausforderungen sowie Chancen sich daraus für die frühkindliche Bildung ergeben. Ziel ist es, ein besseres Verständnis für die Bedürfnisse von Einwandererkindern zu schaffen und Ansätze zu entwickeln, um deren Bildungserfahrungen zu verbessern.
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