Das Spannungsfeld Schule: Konfliktpotenziale aus der Sicht der Lehrer/innen
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Beschreibung
"Das Spannungsfeld Schule: Konfliktpotenziale aus der Sicht der Lehrer/innen" von Daniel Passweg untersucht die vielfältigen Konfliktpotenziale, denen Lehrkräfte im schulischen Umfeld begegnen. Das Buch beleuchtet die Herausforderungen und Spannungen, die im täglichen Schulbetrieb auftreten können, und analysiert diese aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer. Dabei werden sowohl zwischenmenschliche Konflikte mit Schülern, Eltern und Kollegen als auch strukturelle Probleme innerhalb des Bildungssystems thematisiert. Passweg bietet Einblicke in die Erfahrungen von Lehrkräften und diskutiert mögliche Strategien zur Konfliktbewältigung und Verbesserung des Schulklimas. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für die komplexen Dynamiken in Schulen zu schaffen und Lösungsansätze aufzuzeigen, um das Arbeitsumfeld für Lehrkräfte positiver zu gestalten.
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