Innerschulische Kooperation in der Ganztagsschule: Eine Analyse der Zusammenarbeit von zwei Berufsgruppen am Beispiel von Lehrkräften und ... Erziehern (Internationale Hochschulschriften)
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Beschreibung
Das Buch "Innerschulische Kooperation in der Ganztagsschule" von Ilse Kamski untersucht die Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Erziehern in Ganztagsschulen. Es analysiert, wie diese beiden Berufsgruppen zusammenarbeiten, um den Bildungs- und Betreuungsauftrag der Schule zu erfüllen. Kamski beleuchtet die Herausforderungen und Chancen dieser Kooperation und zeigt auf, welche Faktoren für eine erfolgreiche Zusammenarbeit entscheidend sind. Dabei werden sowohl organisatorische als auch zwischenmenschliche Aspekte betrachtet. Die Untersuchung basiert auf empirischen Daten und bietet praxisrelevante Erkenntnisse für die Gestaltung effektiver Teamarbeit in Schulen.
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