Erziehung und Bildung von Kleinkindern: Historische Entwicklungen und elementarpädagogische Handlungskonzepte

"Erziehung und Bildung von Kleinkindern: Historische Entwicklungen und elementarpädagogische Handlungskonzepte" von Dipl. Katharina Lorber bietet eine umfassende Analyse der historischen Entwicklung und aktuellen Ansätze in der frühkindlichen Erziehung und Bildung. Das Buch untersucht die evolutionären Veränderungen in der Wahrnehmung und Praxis der Kindererziehung, beginnend bei den frühen philosophischen Überlegungen bis hin zu modernen pädagogischen Konzepten. Lorber beleuchtet verschiedene theoretische Modelle und pädagogische Ansätze, die im Laufe der Zeit entwickelt wurden, um die bestmögliche Förderung von Kleinkindern zu gewährleisten. Sie diskutiert bedeutende Beiträge von Pädagogen wie Friedrich Fröbel, Maria Montessori und Jean Piaget sowie deren Einfluss auf heutige Bildungspraktiken. Ein zentraler Bestandteil des Buches ist die Darstellung elementarpädagogischer Handlungskonzepte, die praktische Anwendungen für Eltern, Erzieherinnen und Erzieher bieten. Lorber betont die Wichtigkeit einer ganzheitlichen Förderung, welche sowohl kognitive als auch soziale, emotionale und motorische Entwicklungsbereiche umfasst. Das Buch richtet sich an Fachkräfte im Bereich der Frühpädagogik ebenso wie an Studierende dieses Fachgebiets und interessierte Eltern. Es bietet wertvolle Einblicke in bewährte Methoden sowie innovative Ansätze zur Unterstützung einer gesunden kindlichen Entwicklung in den ersten Lebensjahren.