Erziehung und Bildung von Kleinstkindern. Geschichte und Konzepte
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Beschreibung
"Erziehung und Bildung von Kleinstkindern. Geschichte und Konzepte" von Katharina Lorber bietet einen umfassenden Überblick über die Entwicklung der frühkindlichen Erziehung und Bildung. Das Buch untersucht historische Ansätze und deren Einfluss auf moderne Konzepte im Umgang mit Kleinstkindern, also Kindern im Alter von null bis drei Jahren. Lorber analysiert verschiedene pädagogische Modelle und Theorien, die sich im Laufe der Zeit entwickelt haben, und beleuchtet deren Auswirkungen auf aktuelle Praktiken in der frühkindlichen Betreuung. Dabei werden sowohl internationale als auch nationale Entwicklungen berücksichtigt. Ziel des Buches ist es, Fachkräften, Eltern und Interessierten ein tieferes Verständnis für die Bedeutung früher Bildungsprozesse zu vermitteln und Anregungen für eine qualitätsvolle Betreuungspraxis zu bieten.
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