Bildungs- und Lerngeschichten: Bildungsprozesse in früher Kindheit beobachten, dokumentieren und unterstützen
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Beschreibung
Das Buch "Bildungs- und Lerngeschichten: Bildungsprozesse in früher Kindheit beobachten, dokumentieren und unterstützen" von Hans R. Leu und seinen Co-Autoren bietet einen umfassenden Einblick in die Methode der Bildungs- und Lerngeschichten, die ursprünglich aus Neuseeland stammt. Diese Methode zielt darauf ab, Bildungsprozesse bei Kindern im frühen Alter zu erkennen, zu dokumentieren und gezielt zu fördern. Die Autoren erläutern den theoretischen Hintergrund dieser Methode und zeigen auf, wie sie in pädagogischen Einrichtungen praktisch angewendet werden kann. Dabei wird besonderer Wert darauf gelegt, individuelle Lernwege der Kinder wertzuschätzen und ihre Stärken hervorzuheben. Durch detaillierte Beobachtungen sollen Erzieherinnen und Erzieher die Lernfortschritte der Kinder besser verstehen und begleiten können. Das Buch enthält zahlreiche Praxisbeispiele sowie Anleitungen zur Erstellung von Lerngeschichten. Es richtet sich an Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Studierende der Frühpädagogik sowie an alle Interessierten, die sich mit den Themen frühkindliche Bildung und Entwicklungsförderung auseinandersetzen möchten.
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