Das Buch "Klärungs- und Reflexionsfragen zur Werkzeugkiste 2.0" dient als ergänzendes Material für die Durchführung interner Evaluationen im Rahmen des Berliner Bildungsprogramms, das von dem Berliner Kitainstitut für...

Das Buch "Macker, Zicke, Trampeltier ...: Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen" von Ute Enßlin behandelt die Notwendigkeit und Methoden einer vorurteilsbewussten Erziehung in Kitas. Es bietet pädagogischen...

Das Buch "Bildungs- und Lerngeschichten für Kinder mit besonderem Förderbedarf: Bildungs- und Lerngeschichten spezial" vom Deutschen Jugendinstitut (DJI) bietet eine praxisorientierte Einführung in die Methode der Bildungs- und...

"Übergänge gestalten: Wie Bildungsprozesse anschlussfähig werden" von Angelika Speck-Hamdan beschäftigt sich mit der Gestaltung von Übergängen im Bildungssystem. Das Buch analysiert die Herausforderungen und Chancen, die beim Wechsel...

"Kleine Meister: Berufsfrühorientierung für Kinder im Vorschulalter" von Susan Stolle ist ein Buch, das sich mit der frühzeitigen Berufsorientierung für Kinder im Vorschulalter beschäftigt. Es zielt darauf ab, jungen Kindern auf...

"Dialoge mit Kindern führen: Die Sprache der Kinder im dritten Lebensjahr beobachten, entdecken und anregen" von Kerstin Leuckefeld ist ein praxisorientiertes Buch, das sich mit der Sprachentwicklung von Kindern im Alter von zwei bis...

Das Buch "Bildungs- und Lerngeschichten – Entwicklungstheoretische Hintergründe: Bildungs- und Lerngeschichten spezial" vom Deutschen Jugendinstitut (DJI) bietet eine umfassende Analyse der Konzepte von Bildungs- und Lerngeschichten. Es...

Das Buch "Pädagogische Qualität entwickeln: Praktische Anleitung und Methodenbausteine für die Arbeit mit dem Nationalen Kriterienkatalog" von Susanne Viernickel bietet eine umfassende Anleitung zur Verbesserung der pädagogischen...

„Mythos Bindungstheorie: Konzept · Methode · Bilanz“ von Heidi Keller bietet eine kritische Auseinandersetzung mit der weit verbreiteten Bindungstheorie. Keller hinterfragt die universelle Anwendbarkeit dieser Theorie und beleuchtet...

Das Buch "Wahrnehmendes Beobachten am Beispiel der 'Lernwerkstatt Natur': Beobachtung und Dokumentation am Beispiel der Lernwerkstatt Natur" von Marjan Alemzadeh beschäftigt sich mit den Methoden und Techniken des beobachtenden Lernens...

"Bildungsräume für Kinder von Null bis Drei" von Angelika von der Beek beschäftigt sich mit der Gestaltung und Bedeutung von Bildungsräumen für Kleinkinder. Das Buch betont, wie wichtig eine anregende Umgebung in den ersten Lebensjahren...

Der "Sächsische Bildungsplan" ist ein Leitfaden, der vom Sächsischen Staatsministerium für Kultus und Sport herausgegeben wurde. Er dient als Rahmenkonzept für die Bildung und Erziehung von Kindern in Kindertageseinrichtungen und...