"Dialoge mit Kindern führen: Die Sprache der Kinder im dritten Lebensjahr beobachten, entdecken und anregen" von Kerstin Leuckefeld ist ein praxisorientiertes Buch, das sich mit der Sprachentwicklung von Kindern im Alter von zwei bis...

Das "Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege" ist ein Leitfaden, der von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft herausgegeben wird. Es richtet sich an Erzieherinnen und Erzieher in Kindertagesstätten...

Die Gestaltung der pädagogischen Arbeit in Tageseinrichtungen für Kinder stellt hohe Anforderungen an Teams und pädagogische Fachkräfte. Der Nationale Kriterienkatalog gibt hierfür eine umfassende Orientierung. In 20 Qualitätsbereichen –...

Auf dem Weg zur Erziehungspartnerschaft.Die Zusammenarbeit mit Eltern im Interesse der Kinder ist für viele Kindergartenteams täglich neu eine Herausforderung. Dieses Lern- und Arbeitsbuch dokumentiert Inhalte und Methoden der...

Praktische Anleitung und Methodenbausteine für die Arbeit mit dem Nationalen Kriterienkatalog Mit diesem Buch ergänzt die Autorengruppe um Wolfgang Tietze und Susanne Viernickel den Nationalen Kriterienkatalog »Pädagogische Qualität in...

In der guten gesunden Kita bedingen sich Gesundheit und Bildung: Gesundheit ist die Grundlage und das Ergebnis eines gelingenden Bildungsprozesses, Bildung ist sowohl eine Voraussetzung für Gesundheit als auch ein Ergebnis eines...

"Von Melodiezauberern und Rhythmustrollen: Musikalische Ideen für den Kita-Alltag" von Dorle Räger ist ein praxisorientiertes Buch, das sich an Erzieherinnen und Erzieher in Kindertagesstätten richtet. Es bietet eine Vielzahl von...

"Das Knöpfeheft" von Barbara E. Leitner erzählt die bewegende Geschichte einer Familie über mehrere Generationen hinweg, verbunden durch ein unscheinbares, aber bedeutungsvolles Erbstück: ein altes Heft voller Knöpfe. Jeder Knopf im Heft...

'Projektarbeit verbindet. Projektarbeit verbindet Menschen und Themen. Wenn Projektarbeit gelingt, fügen sich vielerlei Gedanken, Erkenntnisse, Taten, Begegnungen und Dinge zu einem sinnvollen Ganzen.' Das Buch lädt Sie ein,...

Wir alle entwickeln in unseren Familien und im nahen sozialen Umfeld Vorstellungen davon, wie Kinder aufwachsen sollten. Diese Vorstellungen sind für uns selbstverständlich; sie sind das, was wir als 'normal' betrachten. Wie...

Das Buch "Dresdner Modell zum Wohlbefinden der Jüngsten: Ein Verfahren zur Entwicklung von Praxisqualität in Kindertageseinrichtungen" von Bernhard Kalicki beschäftigt sich mit der Förderung des Wohlbefindens von Kleinkindern in...

"Bildung sichtbar machen: Von der Dokumentation zum Bildungsbuch" von Bernhard Eibeck beschäftigt sich mit der Bedeutung und den Methoden der Dokumentation in Bildungsprozessen. Der Autor erläutert, wie durch systematische und...