"Dialoge mit Kindern führen: Die Sprache der Kinder im dritten Lebensjahr beobachten, entdecken und anregen" von Kerstin Leuckefeld ist ein praxisorientiertes Buch, das sich mit der Sprachentwicklung von Kindern im Alter von zwei bis...

In der guten gesunden Kita bedingen sich Gesundheit und Bildung: Gesundheit ist die Grundlage und das Ergebnis eines gelingenden Bildungsprozesses, Bildung ist sowohl eine Voraussetzung für Gesundheit als auch ein Ergebnis eines...

Praktische Anleitung und Methodenbausteine für die Arbeit mit dem Nationalen Kriterienkatalog Mit diesem Buch ergänzt die Autorengruppe um Wolfgang Tietze und Susanne Viernickel den Nationalen Kriterienkatalog »Pädagogische Qualität in...

"Das Knöpfeheft" von Barbara E. Leitner erzählt die bewegende Geschichte einer Familie über mehrere Generationen hinweg, verbunden durch ein unscheinbares, aber bedeutungsvolles Erbstück: ein altes Heft voller Knöpfe. Jeder Knopf im Heft...

"Von Melodiezauberern und Rhythmustrollen: Musikalische Ideen für den Kita-Alltag" von Dorle Räger ist ein praxisorientiertes Buch, das sich an Erzieherinnen und Erzieher in Kindertagesstätten richtet. Es bietet eine Vielzahl von...

Wir alle entwickeln in unseren Familien und im nahen sozialen Umfeld Vorstellungen davon, wie Kinder aufwachsen sollten. Diese Vorstellungen sind für uns selbstverständlich; sie sind das, was wir als 'normal' betrachten. Wie...

'Projektarbeit verbindet. Projektarbeit verbindet Menschen und Themen. Wenn Projektarbeit gelingt, fügen sich vielerlei Gedanken, Erkenntnisse, Taten, Begegnungen und Dinge zu einem sinnvollen Ganzen.' Das Buch lädt Sie ein,...

"Bildung sichtbar machen: Von der Dokumentation zum Bildungsbuch" von Bernhard Eibeck beschäftigt sich mit der Bedeutung und den Methoden der Dokumentation in Bildungsprozessen. Der Autor erläutert, wie durch systematische und...

Das Buch "Dresdner Modell zum Wohlbefinden der Jüngsten: Ein Verfahren zur Entwicklung von Praxisqualität in Kindertageseinrichtungen" von Bernhard Kalicki beschäftigt sich mit der Förderung des Wohlbefindens von Kleinkindern in...

Wie erschließen sich Kinder ihre Welt und wie konstruieren sie ihre Bildungsprozesse in den ersten Lebensjahren? Wie können Bildungsprozesse von Anfang an gedacht, beobachtet, angeregt und unterstützt werden?Ziel des Modellprojektes war...

Jedes Kind hat ein Recht auf Bildung. Ebenso wie ein Recht auf Begleitung und Dokumentation seiner Bildungsprozesse. Wie kann jedes Kind mit eigenen Dokumenten seine Lernschritte festhalten? Wie können Erzieherinnen und Erzieher...

Gemeinsam für das Kind.Wie kann die Zusammenarbeit von Familie und Kindergarten gelingen?Dieses Buch beleuchtet Hintergründe, diskutiert verschiedene Handlungsansätze und zeigt die Möglichkeiten der Kooperation, die in mehr als 130...