Das Buch "Bildungs- und Lerngeschichten – Entwicklungstheoretische Hintergründe: Bildungs- und Lerngeschichten spezial" vom Deutschen Jugendinstitut (DJI) bietet eine umfassende Analyse der Konzepte von Bildungs- und Lerngeschichten. Es...

"Was macht die Kuh im Kühlschrank?: Bildung für nachhaltige Entwicklung im Zuhause und in der Kita" von Elisabeth Späth ist ein Buch, das sich mit der Integration von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Alltag von Familien und...

Beobachtungsverfahren im Early Excellence-Ansatz »Kinder verstehen und begleiten – Beobachten und Dokumentieren im Early Excellence-Ansatz« stellt die Weiterentwicklung eines in der Frühpädagogik etablierten Bildungskonzepts vor. Im...

Das Buch "Bildungs- und Lerngeschichten in der Kindertagespflege: Bildungs- und Lerngeschichten spezial" vom Deutschen Jugendinstitut (DJI) beschäftigt sich mit der Anwendung und Bedeutung von Bildungs- und Lerngeschichten in der...

Fragen, nachdenken und spekulieren im Kita-Alltag Die Interessen und Fragen der Kinder sind ebenso wie ihre Kompetenzen harte Fakten im Bildungsprozess. Sie sind Indikatoren der Wissenslust und Zeichen der Offenheit für Neues. Daher...

"Raum anders erleben" von Esther Schüllenbach-Büllow ist ein inspirierendes Buch, das sich mit der Gestaltung und Wahrnehmung von Räumen beschäftigt. Die Autorin untersucht, wie physische Umgebungen unser Wohlbefinden, unsere Kreativität...

Das "Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege" ist ein Leitfaden, der von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft herausgegeben wird. Es richtet sich an Erzieherinnen und Erzieher in Kindertagesstätten...

"Das Knöpfeheft" von Barbara E. Leitner erzählt die bewegende Geschichte einer Familie über mehrere Generationen hinweg, verbunden durch ein unscheinbares, aber bedeutungsvolles Erbstück: ein altes Heft voller Knöpfe. Jeder Knopf im Heft...

Kinder machen die meisten ihrer Erfahrungen in der frühesten Kindheit im Kontakt und im Austausch mit Gleichaltrigen. Es lohnt sich daher, mit geschärftem Blick die Entwicklungspotentiale von Kindergruppen in den Mittelpunkt zu stellen....

Konstruierend und spielend die Welt erschließen Warum sollen Sie mit Kindern bauen? Weil Kinder von sich aus bauen. Weil sie dafür manchmal Erwachsene brauchen, als Unterstützer, Berater, Lehrmeister, Bestauner ihrer Werke. Und weil...

Das Buch "Werkzeugkiste Interne Evaluation" von Dorothee Jacobs dient als Handbuch zur Durchführung interner Evaluationen im Rahmen des Berliner Bildungsprogramms für frühkindliche Bildung, Erziehung und Betreuung. Es richtet sich an...

"Bildung sichtbar machen: Von der Dokumentation zum Bildungsbuch" von Bernhard Eibeck beschäftigt sich mit der Bedeutung und den Methoden der Dokumentation in Bildungsprozessen. Der Autor erläutert, wie durch systematische und...