Antisemitismus im Kontext Schule: Deutungen und Praktiken von Lehrkräften (Antisemitismus in institutionellen Kontexten)
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Beschreibung
"Antisemitismus im Kontext Schule: Deutungen und Praktiken von Lehrkräften" von Marina Chernivsky untersucht, wie Antisemitismus in Schulen wahrgenommen und behandelt wird. Das Buch beleuchtet die Perspektiven und Handlungsweisen von Lehrkräften im Umgang mit antisemitischen Vorfällen und Einstellungen. Chernivsky analysiert, welche Deutungsmuster Lehrerinnen und Lehrer anwenden und welche pädagogischen Strategien sie entwickeln, um Antisemitismus entgegenzuwirken. Dabei werden auch institutionelle Rahmenbedingungen und Herausforderungen thematisiert, die Einfluss auf den schulischen Umgang mit dem Thema haben. Ziel der Arbeit ist es, ein tieferes Verständnis für die Komplexität des Problems zu schaffen und Ansätze zur Prävention und Intervention zu bieten.
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