Bildungsumwege in Deutschland. Ethnische und soziale Herkunft als Dimensionen der Bildungsbenachteiligung

"Bildungsumwege in Deutschland" von Olivia Safarikas ist eine eingehende Analyse des deutschen Bildungssystems und der damit verbundenen sozialen Ungleichheiten. Das Buch beleuchtet, wie ethnische und soziale Herkunft die Bildungschancen von Individuen beeinflussen können. Safarikas untersucht verschiedene Faktoren, die zu Bildungsbenachteiligungen führen, einschließlich institutioneller Diskriminierung, Stereotypisierung und mangelnder Ressourcen für benachteiligte Gruppen. Sie stellt fest, dass trotz Bemühungen um Gleichstellung und Integration diese Faktoren weiterhin bestehen und sich negativ auf die akademischen Leistungen auswirken. Das Buch fordert eine gründliche Überarbeitung des aktuellen Bildungssystems, um sicherzustellen, dass alle Schüler unabhängig von ihrer Herkunft gleiche Chancen haben.