Weichenstellungen in der Grundschule: Sozial-Integration von Kindern mit Migrationshintergrund (Interkulturelle Bildungsforschung)
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Beschreibung
"Weichenstellungen in der Grundschule: Sozial-Integration von Kindern mit Migrationshintergrund" von Volker Mehringer untersucht die Herausforderungen und Chancen der sozialen Integration von Grundschulkindern mit Migrationshintergrund. Das Buch beleuchtet, wie Bildungseinrichtungen dazu beitragen können, dass diese Kinder erfolgreich in das Schulsystem integriert werden und welche pädagogischen Ansätze dabei besonders effektiv sind. Mehringer analysiert verschiedene interkulturelle Bildungsstrategien und bietet praxisnahe Empfehlungen für Lehrkräfte, um ein inklusives Lernumfeld zu schaffen. Dabei wird auch auf die Bedeutung von kultureller Sensibilität und individueller Förderung eingegangen, um Chancengleichheit im Bildungssystem zu fördern.
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