Schule – quo vadis?: Plädoyer für eine Pädagogik des Herzens

In "Schule - quo vadis?: Plädoyer für eine Pädagogik des Herzens" argumentiert Peter Maier, dass das aktuelle Bildungssystem nicht mehr zeitgemäß ist und dringend reformiert werden muss. Er kritisiert das bestehende System als zu starr, zu sehr auf Noten fokussiert und zu wenig auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler ausgerichtet. Stattdessen fordert er eine "Pädagogik des Herzens", die den ganzen Menschen in den Mittelpunkt stellt und nicht nur den Verstand. Er plädiert dafür, dass Schulen Orte sein sollten, an denen Kinder lernen, wie man lebt, liebt und glücklich ist. Maier gibt konkrete Vorschläge zur Verbesserung des Schulsystems und betont die Bedeutung von emotionaler Intelligenz, Kreativität und sozialer Kompetenz im Unterricht.